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Waffelverkauf beim Frühlingsfest
Der Förderverein der OBS Hessisch Oldendorf und die Planungsgruppe der IGS zeigten beim Frühlingsfest gemeinsames Engagement. Beim Waffelverkauf wurde nicht nur für das leibliche Wohl gesorgt, sondern auch tolle Gespräche geführt.

Reise ins Universum
Ein besonderes Highlight erlebten alle Schülerinnen und Schüler des 5. und 6. Jahrgangs mit dem mobilen Planetarium. Faszinierende Einblicke in die Weiten des Universums sorgten für Staunen und Begeisterung. Ein herzlicher Dank gilt dem Förderverein der Grundschule am Rosenbusch für die tolle Organisation dieses Erlebnisses.

Die Schülerinnen und Schüler des 8. Jahrgangs nahmen an einer zweitägigen Potentialanalyse teil. In abwechslungsreichen Einzel- und Gruppenaufgaben stellten sie sich unterschiedlichen Herausforderungen und lösten praxisnahe Problemstellungen. Dabei wurden wichtige Kompetenzen wie Planungsfähigkeit, Teamfähigkeit und Kritikfähigkeit gezielt beobachtet und reflektiert.

Ergänzt wurde die Analyse durch einen PC-gestützten Test, der unter anderem Berufsinteresse und logisches Denken in den Blick nimmt. Die Ergebnisse helfen den Jugendlichen, ihre eigenen Stärken besser einzuschätzen und erste Orientierung für ihre berufliche Zukunft zu gewinnen.

Viertklässler zu Besuch
Rund 200 Viertklässlerinnen und Viertklässler besuchten beim Entdeckertag die zukünftige IGS in Hessisch Oldendorf. An vielfältigen Mitmachstationen konnten sie die Schule kennenlernen, ausprobieren und erste Eindrücke vom Lernen an der IGS gewinnen. Ein spannender Tag voller neuer Erfahrungen.

Start in den 5. Jahrgang
Beim Elterninformationsabend zum neuen 5. Jahrgang der IGS Hessisch Oldendorf erhielten Eltern umfassende Einblicke in das Schulkonzept, den Alltag und die pädagogischen Ziele. Neben organisatorischen Informationen stand auch der persönliche Austausch im Mittelpunkt, um einen gelungenen Start für die neuen Schülerinnen und Schüler zu ermöglichen.

Beim diesjährigen Ostervölkerballturnier traten die Schülerinnen und Schüler in spannenden Spielen gegeneinander an. Die Jahrgänge 5 und 6 spielten gemeinsam an einem Tag, während die 7. und 8. Klassen ihr Turnier an einem späteren Termin austrugen.

Mit viel Einsatz, Fairness und Teamgeist lieferten sich die Klassen abwechslungsreiche Begegnungen. Im Vordergrund standen dabei vor allem der gemeinsame Spaß und das Miteinander. Für alle Beteiligten war das Turnier ein tolles Erlebnis – eine Wiederholung im nächsten Jahr ist auf jeden Fall erwünscht.

Orientierung für die Zukunft
Die Schülerinnen und Schüler des 8. Jahrgangs besuchen im Rahmen von Schnuppertagen die Berufsschulen in Hameln. An jeweils einem Tag erhalten sie Einblicke in unterschiedliche Fachbereiche und lernen verschiedene Berufsfelder praxisnah kennen.

Ziel dieser Tage ist es, die Entscheidung für die Wahl des Profilunterrichts (Realschulklasse) beziehungsweise des Kooperationsunterrichts (Hauptschulklassen) in Klasse 9 zu erleichtern. Durch eigene Erfahrungen vor Ort gewinnen die Jugendlichen wichtige Eindrücke und können ihre Interessen gezielter einschätzen.

Die Schulsanitäterinnen und Schulsanitäter nahmen an einem Erste-Hilfe-Kurs teil, um ihre Kenntnisse zu vertiefen und praktische Fähigkeiten zu trainieren. In verschiedenen Übungen lernten sie, wie sie in Notfallsituationen richtig reagieren, Verletzungen versorgen und Ruhe bewahren.

Neben klassischen Maßnahmen wie der Wundversorgung und stabilen Seitenlage stand auch das sichere Einschätzen von Situationen im Mittelpunkt. Der Kurs stärkte nicht nur das Wissen, sondern auch das Selbstvertrauen der Teilnehmenden – eine wichtige Grundlage für ihren Einsatz im Schulalltag.

Die Schülerinnen und Schüler des 8. Jahrgangs nahmen an den Vergleichsarbeiten VERA 8 im Fach Deutsch teil. Diese landesweiten Tests dienen dazu, den Lernstand in zentralen Kompetenzbereichen wie Lesen, Schreiben und Sprachgebrauch zu überprüfen.

Die Ergebnisse bieten eine wichtige Grundlage, um Stärken und Förderbedarfe zu erkennen und den Unterricht gezielt weiterzuentwickeln. Für die Schülerinnen und Schüler sind die Vergleichsarbeiten zudem eine gute Gelegenheit, ihre eigenen Fähigkeiten realistisch einzuschätzen.

Die Schülerinnen und Schüler der 5. Klassen unternahmen einen spannenden Ausflug nach Hildesheim in das Römer- und Pelizaeus-Museum. Dort besuchten sie die beeindruckende Ägyptenausstellung und tauchten in die faszinierende Welt der Pharaonen ein.

Bei einer anschaulichen Führung erfuhren die Kinder viel über das Leben im Alten Ägypten, Mumien, Hieroglyphen und den Alltag der Menschen. Der Ausflug bot eine gelungene Ergänzung zum Unterricht und machte Geschichte auf besondere Weise erlebbar.

Mitgestalten und Verantwortung übernehmen
Unsere Schule nimmt am Projekt „Demokratie (er)leben“ teil, das in Zusammenarbeit mit AmPULS und der Polizei durchgeführt wird. Ziel ist es, Schülerinnen und Schüler zu sogenannten Demokratiepaten auszubilden, die sich aktiv mit politischen und gesellschaftlichen Themen auseinandersetzen und demokratische Prozesse mitgestalten.

In mehreren Workshops setzen sich die Teilnehmenden intensiv mit Themen wie Meinungsbildung, Toleranz und Argumentation gegen diskriminierende Äußerungen auseinander. Im ersten Workshop werden Schülerinnen und Schüler des 9. Jahrgangs ausgebildet. In einem anschließenden Peer-Workshop geben sie ihr Wissen an jüngere Schülerinnen und Schüler des 8. Jahrgangs weiter.

Neben den Workshops entwickeln die Teilnehmenden eigene Projektideen, beispielsweise eine Demokratiewand oder einen Podcast. Das Projekt stärkt nicht nur demokratische Kompetenzen, sondern fördert auch Engagement und Verantwortungsbewusstsein innerhalb der Schulgemeinschaft.

Im Berufsorientierungsunterricht des 8. Jahrgangs setzen sich die Schülerinnen und Schüler intensiv mit ihrer beruflichen Zukunft auseinander. Sie lernen verschiedene Berufsfelder kennen, reflektieren ihre eigenen Stärken und Interessen und erhalten Einblicke in Anforderungen der Arbeitswelt.

Der Unterricht bereitet die Jugendlichen gezielt auf weitere Bausteine der Berufsorientierung wie Schnuppertage an den Berufsschulen, Beratungen und die Wahl von Profilen vor.

Lernen lernen und gezielt vorbereiten
An unserer Schule fand der Methodentag im Klassenlehrerunterricht statt. Die Schülerinnen und Schüler beschäftigten sich dabei mit verschiedenen Lern- und Arbeitstechniken, die ihnen im Schulalltag helfen, Aufgaben strukturierter und erfolgreicher zu bewältigen.

Besonders die Abschlussklassen nutzten den Tag intensiv zur Prüfungsvorbereitung. Sie arbeiteten gezielt an Prüfungsformaten, wiederholten wichtige Inhalte und trainierten effektive Strategien zur Bearbeitung von Aufgaben unter Prüfungsbedingungen. Der Methodentag bot damit eine wertvolle Unterstützung auf dem Weg zu den Abschlüssen.

Im Rahmen der praktischen Berufsweltorientierung erhalten die Schülerinnen und Schüler des 8. Jahrgangs vielfältige Einblicke in unterschiedliche Berufsfelder. Zahlreiche Unternehmen kommen dafür direkt in die Schule und stellen sich in den Klassenräumen vor.

Vorab werden die Interessen der Jugendlichen abgefragt, sodass sie in passende Gruppen eingeteilt werden können. Da nicht alle Unternehmen besucht werden können, ermöglicht diese Einteilung eine gezielte Auswahl entsprechend der persönlichen Neigungen.

Durch praktische Übungen, anschauliche Beispiele und persönliche Gespräche entsteht eine offene und angenehme Atmosphäre. So können die Schülerinnen und Schüler in einem geschützten Rahmen erste berufliche Erfahrungen sammeln und wertvolle Eindrücke für ihre Zukunft gewinnen.

Beim Azubi-Casting für den 10. Jahrgang besuchten Auszubildende verschiedener Handwerksbetriebe unsere Schule. Mit im Gepäck hatten sie spannende praktische Übungen und Einblicke in ihren Berufsalltag.

In kleinen Gruppen kamen die Schülerinnen und Schüler direkt mit den Azubis ins Gespräch – auf Augenhöhe und in einer sehr offenen Atmosphäre. Da die Auszubildenden selbst nur wenig älter sind, entstanden besonders authentische und nahe Gespräche über Ausbildung, Arbeitsalltag und Zukunftschancen.

Durch das Ausprobieren praktischer Tätigkeiten und den persönlichen Austausch erhielten die Jugendlichen einen realistischen Eindruck von verschiedenen Handwerksberufen und wertvolle Impulse für ihre eigene berufliche Orientierung.

Im Rahmen des Berufsweg-Parcours im 9. Jahrgang präsentierten sich verschiedene Unternehmen in der Mensa unserer Schule an eigenen Ständen. Jede Station bot praktische Übungen und Einblicke in unterschiedliche Berufsfelder.

Die Schülerinnen und Schüler durchliefen den Parcours in Kleingruppen und konnten so viele verschiedene Ausbildungsberufe direkt kennenlernen und ausprobieren. Dabei stand das praktische Erleben im Vordergrund, wodurch ein lebendiger Eindruck von der Arbeitswelt entstand.

Unterstützt wurde die Veranstaltung durch eine App, die die Jugendlichen bereits im Unterricht vorbereitet und auf ihren Geräten installiert hatten. Über diese Plattform können sie auch im Nachhinein Kontakt zu Unternehmen aufnehmen und sich über offene Ausbildungsplätze informieren und bewerben. So wird eine direkte Verbindung zwischen Schule und Berufswelt geschaffen.

Im Jahrgang 6 fand der diesjährige Vorlesewettbewerb statt, bei dem die Schülerinnen und Schüler ihr Können im Vorlesen unter Beweis stellten. Mit viel Engagement und Ausdrucksstärke präsentierten sie ausgewählte Textstellen vor ihren Mitschülerinnen und Mitschülern sowie einer Jury.

Bewertet wurden unter anderem Lesetechnik, Betonung und Textverständnis. Die Teilnehmenden zeigten eindrucksvoll, wie lebendig Geschichten durch gutes Vorlesen werden können. Der Wettbewerb sorgte für spannende Momente und würdigte die Freude am Lesen in besonderer Weise.

Der 6. Jahrgang sowie zwei 5. Klassen unternahmen einen gemeinsamen Ausflug ins Theater nach Hameln. Dort erwartete die Schülerinnen und Schüler eine spannende und abwechslungsreiche Aufführung, die für viel Begeisterung sorgte.

Die Kinder konnten Theater einmal außerhalb des Klassenzimmers erleben und in eine andere Welt eintauchen. Der Ausflug bot nicht nur Unterhaltung, sondern auch neue Eindrücke und gemeinsame Erlebnisse, die den Tag zu etwas Besonderem machten. Insgesamt war es ein rundum gelungener Ausflug.

Der 9. Jahrgang nahm am Programm „Deine Zukunft“ von EDEKA teil und erhielt dabei spannende Einblicke in die Arbeitswelt des Einzelhandels. In praxisnahen Aufgaben und Mitmachaktionen konnten die Schülerinnen und Schüler verschiedene Tätigkeiten aus dem Supermarktalltag kennenlernen.

Im Mittelpunkt standen dabei nicht nur berufliche Abläufe, sondern auch Teamarbeit, Kundenkontakt und Verantwortung im Arbeitsleben. Das Programm bot eine gute Möglichkeit, eigene Interessen zu reflektieren und mögliche berufliche Perspektiven zu entdecken.

Erinnern und Verantwortung übernehmen
Mit großem Engagement reinigten Schülerinnen und Schüler die Stolpersteine in der Umgebung. Dabei setzten sie sich mit den Lebensgeschichten der Menschen auseinander, an die diese erinnern. Die Aktion war ein wichtiger Beitrag zur Erinnerungskultur und ein Zeichen gegen das Vergessen.

Die Schülerinnen und Schüler hörten gespannt zu und berichteten...

Faires Frühstück – Global denken, lokal handeln
Beim fairen Frühstück setzten sich die Schülerinnen und Schüler mit dem Thema globale Gerechtigkeit auseinander.

Im Berufsorientierungsunterricht des 9. Jahrgangs vertiefen die Schülerinnen und Schüler ihre Kenntnisse rund um Ausbildung, Berufsfelder und Bewerbungsprozesse. Aufbauend auf den Erfahrungen aus Praktika und bisherigen Orientierungsangeboten setzen sie sich gezielt mit ihrer weiteren schulischen und beruflichen Laufbahn auseinander.

Ein Schwerpunkt liegt auf der Vorbereitung konkreter Bewerbungen sowie dem Training von Vorstellungsgesprächen. Darüber hinaus werden unterschiedliche Ausbildungswege und schulische Anschlussmöglichkeiten besprochen. Der Unterricht unterstützt die Jugendlichen dabei, realistische Zukunftspläne zu entwickeln und fundierte Entscheidungen für ihren weiteren Weg zu treffen.

Am Methodentag beschäftigten sich alle Schülerinnen und Schüler unserer Schule intensiv mit verschiedenen Lern- und Arbeitstechniken. Ziel war es, Strategien zu entwickeln, die das selbstständige und erfolgreiche Lernen im Schulalltag unterstützen.

In den Klassen wurden unterschiedliche Methoden erprobt, zum Beispiel zur Vorbereitung auf Klassenarbeiten, zur Strukturierung von Aufgaben oder zum effektiven Arbeiten in Gruppen. Der Methodentag bot damit wichtige Impulse für das weitere Lernen und stärkte die Eigenverantwortung der Schülerinnen und Schüler.

Im Rahmen einer regelmäßig angebotenen Sprechstunde in unserer Schule zur Berufsberatung erhalten Schülerinnen und Schüler des 9. und 10. Jahrgangs die Möglichkeit, sich individuell über ihre beruflichen Perspektiven zu informieren. In persönlichen Gesprächen werden Fragen zu Ausbildung, Praktika und weiteren schulischen oder beruflichen Wegen geklärt.

Die Beratung unterstützt die Jugendlichen dabei, ihre Interessen und Stärken besser einzuschätzen und konkrete nächste Schritte zu planen. Die Sprechstunde bietet damit eine wertvolle Ergänzung zur allgemeinen Berufsorientierung an der Schule.

Im Berufsorientierungsunterricht des 10. Jahrgangs stehen die konkreten Zukunftswege der Schülerinnen und Schüler im Mittelpunkt. Dabei geht es vor allem um die Fragen: Welche Möglichkeiten habe ich nach dem Schulabschluss? Und wann muss ich mich für eine Ausbildung oder eine weiterführende Schule bewerben?

Die Jugendlichen erhalten einen Überblick über verschiedene Anschlusswege wie duale Ausbildung, schulische Ausbildung oder den Besuch weiterführender Schulen. Ebenso werden Bewerbungsfristen, Anforderungen und Abläufe ausführlich besprochen und praktisch vorbereitet.

Der Unterricht unterstützt die Schülerinnen und Schüler dabei, rechtzeitig fundierte Entscheidungen zu treffen und ihre nächsten Schritte gezielt zu planen.

Für die Jahrgänge 7 bis 9 fand ein interaktiver Vortrag zum Thema Wasser im Rahmen der Bildung für nachhaltige Entwicklung (BNE) statt. Dabei wurde die zentrale Bedeutung von Wasser als lebenswichtige Ressource anschaulich vermittelt.

Die Schülerinnen und Schüler setzten sich mit Fragen rund um Wasserverbrauch, globale Wasserverteilung und den Schutz von Gewässern auseinander. Durch interaktive Elemente, Diskussionen und anschauliche Beispiele wurde das Thema lebendig und alltagsnah gestaltet.

Der Vortrag sensibilisierte die Jugendlichen für einen verantwortungsvollen Umgang mit Ressourcen und zeigte, wie wichtig nachhaltiges Handeln für die Zukunft ist.

Der 9. Jahrgang nahm am Tag der Ausbildung bei der Firma Lenze teil und erhielt spannende Einblicke in verschiedene Ausbildungsberufe und Arbeitsbereiche des Unternehmens.

Vor Ort konnten die Schülerinnen und Schüler nicht nur Informationen sammeln, sondern auch praktische Tätigkeiten ausprobieren und mit Auszubildenden sowie Mitarbeitenden ins Gespräch kommen. Dabei entstanden viele interessante Eindrücke aus dem Berufsalltag und den vielfältigen Ausbildungsmöglichkeiten.

Der Besuch half den Jugendlichen, ihre beruflichen Interessen weiter zu konkretisieren und sich frühzeitig mit möglichen Ausbildungswegen auseinanderzusetzen.

Prämie für das Engagement unserer Schülerinnen und Schüler in Projekten wie Hochbeete bauen...

„Die“ Jugend – kein ehrenamtlicher Einsatz mehr?! Nicht so an der Oberschule...

Zwei Schülerinnen haben eine Rede bei einer Sitzung des Kreistages gehalten...

Unsere Klasse 6.2 hat die übrigen Kekse vom Adventsbasar im Pflegeheim Lebensbaum verteilt und einen schönen Vormittag dort verbracht. Hier ein paar Eindrücke...

Vielen Dank an alle Helfer und Besucher unseres Adventsbasars. Es war ein rundum gelungener Nachmittag, der uns viel Freude bereitet hat. Viel Spass beim anschauen der Bilder...

Viele Schüler und Lehrer haben bei den Vorbereitungen des Adventsbasars geholfen. Hier wurde fleißig gebacken und gekocht...

Unser 9. Jahrgang durfte sich in Lauenau das Edeka Logistikzetrum ansehen. Es gab eine Besichtigung, Verpflegung und viele Aktionen, um die diversen Ausbildungsmöglichkeiten kennen zu lernen...

Unsere 10. Klassen durften beim Hessisch Oldendorfer Martinimarkt mitmachen. Sie hatten einen Stand mit Selbstgebackenem, Selbstgebasteltem und Kaffee. Die Klasse 9.3 hatte zusammen mit dem Musiklehrer Herrn Spik und Pastor Hensel, sowie zwei Musikern am Sonntag einen kleinen Auftritt. Hier ein Einblick…

Unsere Schüler haben sich im Französischunterricht einem kreativen Hausprojekt gewidmet...

Unsere 9. und 10. Realschulklassen waren beim Tag der Ausbildung dabei und konnten mit Auszubildenden, dualen...

Über 40 Sechst- bis Zehntklässler der Oberschule Hessisch Oldendorf beteiligten sich an der Haussammlung

Der 10. Jahrgang war heute bei Edeka Ladage in Hessisch Oldendorf zu Gast und durfte an einer Aktion teilnehmen, die von den Auszubildenden ...

Zehn Firmen stellten sich dem 9. Jahrgang am 26.01.24 in der grünen Mensa vor. Unternehmen und Schülerschaft lernten ...

Mit guter Laune und Vorfreude auf das 2. TRIXITT Sport-Event haben alle Klassen einen außergewöhnlichen Vormittag erlebt. Ein paar Eindrücke...

Bei wem sitzen die Betonungen am besten? Wer zieht die Zuhörer am stärksten in den Bann? ...

Bei bestem Wetter und guter Laune haben alle Klassen am 05.06.2023 auf dem Geländer der Kreissporthalle mit dem Team von TRIXITT einen außergewöhnlichen Vormittag erlebt. Ein paar Eindrücke...

14 Jungs aus den Jahrgängen 7-10 haben bei "Jugend trainiert für Olympia" teilgenommen. Sie haben den ....

Rekord bei Sammlung für den Volksbund Deutsche Kriegsgräberfürsorge. Seit über 60 Jahren beteiligen sich Schüler und Schülerinnen unserer Schule ...

Oberschule zeigt Herz
Spenden für die Menschen in der Türkei und in Syrien. Die Schüler der Klasse 6.4 organisierten eine große Pfandflaschensammelaktion. An drei Tagen sammelten ...

Der Adventsbasar am 16.12.2022 war durch die Mithilfe aller Schüler und Schülerinnen, deren Erziehungsberechtigten und alle Besucher ein voller Erfolg ...

Nach den Herbstferien fuhr der 6. Jahrgang zum Bowlen ins ‚Strike‘ nach Hameln...

Beim Methodentag am 07.11.2022 kümmerte der 6. Jahrgangs sich ganz intensiv und motiviert um das Thema Mindmap...